Pedagogik högskolan dalarna
Kompletterande pedagogisk kurs, inriktning årskurs
En lärarutbildning för dig med tidigare ämnesstudier. ett möjlighet till dig för att bli behörig ämneslärare samt göra skillnad.
Att jobba som pedagog är ej vilket arbete som helst. Det existerar en arbetsuppgift där ni som pedagog kan utföra skillnad till ungdomars möjligheter till fortsatta studier samt yrkesarbete. detta är därför inte någon överdrift för att säga för att lärare existerar med samt skapar morgondagens goda samhälle. Många människor vittnar angående hur många en skicklig lärare betytt för deras personliga tillväxt och succé i livet.
Om du utbildar dig mot lärare via Kompletterande lärorik utbildning (KPU) kan ni redan efter tre terminers studier ett fåtal ett inspirerade och givande arbete likt ämneslärare inom grundskolan tillsammans behörighet för att undervisa ifrån åk 4 till 9 i dina ämnen.
Ämnen samt anmälan
Det ställs särskilda krav på redan avslutade studier för för att du bör antas mot programmet, bland annat minimalt 90 högskolepoäng i en av nästa ämnen: foto, biologi, engelska, franska, fysik, historia, idrott och välmående, kemi, matematik, religionskunskap, samhällskunskap, spanska, svenska, svenska likt andraspråk, teknik, tyska.
Utbildningens inn Magisterprogram i pedagogiskt arbete
Magisterprogrammet i pedagogiskt arbete riktar sig till lärare, förskollärare och skolledare som vill utvecklas genom fortsatta akademiska studier.
På verksamhetsfältet behövs lärare som kan leda och utveckla det pedagogiska arbetet. Detta är ett arbete som kräver fördjupade kunskaper om praktikens förutsättningar för att bidra till utveckling och lärande.
Programmet är orienterat mot utbildningsvetenskapliga perspektiv på aktuella pedagogiska praktiker, som syftar till att stärka den professionella yrkesrollen och samtidigt förbereda för en forskarutbildning.
Utbildningens innehåll
Programmet har en utbildningsfilosofisk kärna som möter en praktik nära förståelse där begrepp som vetenskap och beprövad erfarenhet är betydelsebärande.
I utbildningsprogrammet erbjuds redskap för att kritiskt och självständigt reflektera kring förskolan och skolan som pedagogiska praktiker. Redskap för detta återfinns inom utbildningsvetenskaplig forskning och utbildningsfilosofi. De teoretiska utgångspunkterna görs relevanta genom att frågor kontinuerligt ställs i relation till aktuella pedagogiska praktiker. Programmet erbjuder på så sätt en progress
Grundlärarprogrammet grundskolans årskurs arbetsintegrerad utbildning
En lärarutbildning som ger dig nya erfarenheter och perspektiv som gör det möjligt för dig att göra skillnad för eleverna i dagens och morgondagens skola.
Högskolan Dalarna erbjuder en arbetsintegrerad grundlärarutbildning för undervisning i årskurs I utbildningen kombineras studier på 75 procent med arbete som lärare. Schemalagda studier sker dagar i veckan med campusträffar i Falun men även nätbaserade studier erbjuds i vissa fall.
Utbildningen är konstruerad så att du parallellt med studierna har möjlighet att arbeta som lärare på en skola i regionen. På så sätt kan högskolestudierna relateras till egna erfarenheter från den pedagogiska verksamheten på skolan samtidigt som erfarenheter från arbetet som lärare integreras med studierna vid högskolan.
Parallellt med ansökan till utbildningen behöver du söka tjänst i en kommun där du vill arbeta som lärare. I regionens kommuner finns ett antal tjänster tillgängliga för AIL-studenter att söka (så kallade läraraspirantstjänster). Antalet platser varierar från kommun till kommun. Du behöver därför kontakta varje kommun, som du är intresserad av, och lämna i
Magisterprogram i pedagogiskt arbete
Magisterprogrammet i pedagogiskt arbete riktar sig till lärare, förskollärare och skolledare som vill utvecklas genom fortsatta akademiska studier.
På verksamhetsfältet behövs lärare som kan leda och utveckla det pedagogiska arbetet. Detta är ett arbete som kräver fördjupade kunskaper om praktikens förutsättningar för att bidra till utveckling och lärande.
Programmet är orienterat mot utbildningsvetenskapliga perspektiv på aktuella pedagogiska praktiker, som syftar till att stärka den professionella yrkesrollen och samtidigt förbereda för en forskarutbildning.
Utbildningens innehåll
Programmet har en utbildningsfilosofisk kärna som möter en praktik nära förståelse där begrepp som vetenskap och beprövad erfarenhet är betydelsebärande.
I utbildningsprogrammet erbjuds redskap för att kritiskt och självständigt reflektera kring förskolan och skolan som pedagogiska praktiker. Redskap för detta återfinns inom utbildningsvetenskaplig forskning och utbildningsfilosofi. De teoretiska utgångspunkterna görs relevanta genom att frågor kontinuerligt ställs i relation till aktuella pedagogiska praktiker. Programmet erbjuder på så sätt en progress
Grundlärarprogrammet grundskolans årskurs arbetsintegrerad utbildning
En lärarutbildning som ger dig nya erfarenheter och perspektiv som gör det möjligt för dig att göra skillnad för eleverna i dagens och morgondagens skola.
Högskolan Dalarna erbjuder en arbetsintegrerad grundlärarutbildning för undervisning i årskurs I utbildningen kombineras studier på 75 procent med arbete som lärare. Schemalagda studier sker dagar i veckan med campusträffar i Falun men även nätbaserade studier erbjuds i vissa fall.
Utbildningen är konstruerad så att du parallellt med studierna har möjlighet att arbeta som lärare på en skola i regionen. På så sätt kan högskolestudierna relateras till egna erfarenheter från den pedagogiska verksamheten på skolan samtidigt som erfarenheter från arbetet som lärare integreras med studierna vid högskolan.
Parallellt med ansökan till utbildningen behöver du söka tjänst i en kommun där du vill arbeta som lärare. I regionens kommuner finns ett antal tjänster tillgängliga för AIL-studenter att söka (så kallade läraraspirantstjänster). Antalet platser varierar från kommun till kommun. Du behöver därför kontakta varje kommun, som du är intresserad av, och lämna i